Mostrar el registro sencillo del ítem
El Pràcticum al grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona : el mapa de la professió, la pràctica simulada i la immersió en una organització
dc.contributor.author | Vilà Baños, Ruth | |
dc.contributor.author | Burguet Arfelis, Marta | |
dc.contributor.author | Rajadell Puiggròs, Nuria | |
dc.contributor.author | Noguer Pigem, Elena | |
dc.contributor.author | Millan Guasch, Maria Dolors | |
dc.contributor.author | Aneas Álvarez, Assumpta | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.citation | p. 111-112 | spa |
dc.identifier.issn | 2013-2255 | spa |
dc.identifier.uri | https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2014.7.1716/12693 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/100001 | |
dc.description | Resumen tomado de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Se presenta el trabajo innovador que el equipo de coordinación del Prácticum del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona ha elaborado para organizar las asignaturas vinculadas a la práctica de los profesionales de la pedagogía. Con el fin de preparar los futuros profesionales en los aspectos más prácticos de su formación, se estructuran tres asignaturas: Profesionalización y Salidas Laborales, Prácticas de Iniciación Profesional y Prácticas Externas. En estas asignaturas se trabaja de forma innovadora el perfil del pedagogo y el mapa de la profesión, en primer curso del grado, la práctica simulada a través de casos, en tercero, y la inmersión en una organización, como práctica externa, acompañada de los seminarios de práctica reflexiva. | spa |
dc.description.abstract | Es presenta el treball innovador que l¿equip de coordinació del Pràcticum del grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona ha elaborat per organitzar les assignatures vinculades a la pràctica dels professionals de la pedagogia. Amb la finalitat de preparar els futurs professionals en els aspectes més pràctics de la seva formació, s¿estructuren tres assignatures: Professionalització i Sortides Laborals, Pràctiques d¿Iniciació Professional i Pràctiques Externes. En aquestes assignatures es treballa de forma innovadora el perfil del pedagog i el mapa de la professió, a primer curs del grau; la pràctica simulada a través de casos, a tercer, i la immersió en una organització, com a pràctica externa, acompanyada dels seminaris de pràctica reflexiva. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | cat | spa |
dc.relation.ispartof | REIRE : revista d'innovació i recerca en educació. 2014, v. 7, n. 1 ; p. 93-112 | spa |
dc.rights | Creative Commons Atribución 4.0 Internacional | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
dc.subject | alumno en prácticas | spa |
dc.subject | innovación pedagógica | spa |
dc.subject | evaluación | spa |
dc.subject | período de prácticas | spa |
dc.title | El Pràcticum al grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona : el mapa de la professió, la pràctica simulada i la immersió en una organització | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.title.journal | REIRE : revista d'innovació i recerca en educació | spa |
dc.identifier.doi | 10.1344/reire2014.7.1716 |