TY  - JOUR 
AU  - Barca Lozano, Alfonso
AU  - Fernández de Mejía, Amparo
AU  - Mejía, Radhamés
PY  - 2012
SN  - 0210-9581
UR  - http://hdl.handle.net/11162/95245
AB  - Se analizan las influencias del autoconcepto y los enfoques de aprendizaje en cuanto variables motivacionales y de estrategia de aprendizaje sobre el rendimiento academico. Los participantes son estudiantes de primer ano de la Pontificia Universidad...
LA  - spa
KW  - concepto de si mismo
KW  - estrategia de aprendizaje
KW  - motivacion del rendimiento
KW  - estudiante universitario de primer ciclo
KW  - Republica Dominicana
TI  - Autoconcepto y enfoques de aprendizaje : sus efectos en el rendimiento academico en alumnado
ER  -