TY - JOUR AU - Pérez, María AU - Subirá, Mateo AU - Guitert Catasús, Montserrat PY - 2007 SN - 1578-7680 UR - http://hdl.handle.net/11162/91137 AB - El objetivo de este informe es analizar la dimension social de los grupos colaborativos virtuales. Aunque, a menudo, estos aspectos de caracter informal o afectivo se infravaloran o separan de los propios del aprendizaje, son muy numerosos los... LA - spa KW - aprendizaje KW - proceso de aprendizaje KW - nuevas tecnologias KW - tecnologia de la informacion TI - La dimension social del aprendizaje colaborativo virtual ER -