TY  - GEN 
AU  - Hernández Salmerón, M.C.
A4  - Universidad de Murcia. Facultad de Filosofía, Psicología y Ciencias de la Educación;
PY  - 1985
UR  - http://hdl.handle.net/11162/89204
AB  - Conocer en que medida el conteo como estrategia de cuantificacion, depende de la comprension de la invarianza cuantitativa (conservacion). ¿Emergen sincronicamente las estrategias cardinales y las ordinales a la conservacion del numero, o se aprecia...
LA  - spa
KW  - concepto de numero
KW  - formacion del concepto
KW  - EGB
TI  - Estrategias cardinales en la adquisicion del concepto de numero
ER  -