TY  - GEN 
AU  - Martínez Pujante, M. D.
A4  - Universidad de Murcia. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación;
PY  - 1986
UR  - http://hdl.handle.net/11162/89185
AB  - Indagar en el dominio de los terminos 'igual' y 'diferente'. Observar su dependencia respecto al material y al numero de elemento sobre lo que se interroga el nino. Comprobar si la comprension de 'diferente' no presenta dificultades para el nino...
LA  - spa
KW  - desarrollo del lenguaje
KW  - comprension
KW  - semantica
KW  - aptitud linguistica
KW  - formacion del concepto
KW  - educacion preescolar
KW  - ensenanza primaria
KW  - EGB
TI  - Determinantes contextuales en la comprension del significado de las palabras igual y diferente : un estudio evolutivo
ER  -