TY  - THES 
AU  - Jiménez Tallón, M.A.
A4  - Universidad de Murcia. Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación;
PY  - 1986
UR  - http://hdl.handle.net/11162/88967
AB  - Dados dos grupos de ninos institucionalizados, uno con rendimiento escolar aceptable y otro de rendimiento deficiente, los objetivos son: determinar los factores mas significativos en cuanto a las diferencias en rendimiento escolar y, analizar la...
LA  - spa
KW  - internado
KW  - cociente intelectual
KW  - trastorno de la conducta
KW  - trastorno emocional
KW  - inadaptacion
KW  - dislexia
KW  - desarrollo del lenguaje
KW  - ambiente familiar
TI  - Valoracion de la institucionalizacion y otros factores psicosociales en el rendimiento escolar
ER  -