TY  - JOUR 
AU  - Lozano Martínez, Josefina
AU  - Alcaraz García, Salvador
PY  - 2010
SN  - 1699-2105
UR  - http://revistas.um.es/educatio/article/download/112061/106381
UR  - http://hdl.handle.net/11162/87191
AB  - Se trata de valorar si a traves de un proceso de ensenanza-aprendizaje de la compresion de emociones y creencias con alumnado con trastorno del espectro autista (TEA) se puede mejorar dicha capacidad que implique, ademas, cambios positivos en sus...
LA  - spa
KW  - autista
KW  - trastorno de la conducta
KW  - evaluacion
KW  - ensenanza primaria
KW  - ensenanza secundaria
KW  - estudio de casos
KW  - emocion
KW  - creencia
KW  - relaciones interpersonales
TI  - Ensenar emociones para beneficiar las habilidades sociales de alumnado con trastornos del espectro autista
ER  -