TY  - JOUR 
AU  - Nunes, Terezinha
AU  - Bryant, Peter
PY  - 2008
SN  - 0212-9728
SN  - 1695-2294
UR  - http://www.um.es/analesps/v24/v24_2/09-24_2.pdf
UR  - http://hdl.handle.net/11162/86560
AB  - Este trabajo analiza las dificultades que tienen los alumnos para aprender a usar los numeros racionales al referirse a cantidades, asi como las implicadas en la comprension de la equivalencia y el orden en los numeros racionales. Se demuestra que el...
LA  - eng
KW  - matematicas
KW  - concepto de numero
KW  - numero
KW  - formacion del concepto
TI  - Rational Numbers and Intensive Quantities : Challenges and Insights to Pupils' Implicit Knowledge.'Numeros racionales y cantidades intensivas: retos y comprension para el conocimiento implicito de los alumnos'
ER  -