TY  - JOUR 
AU  - Fernández Álvarez, Manuel
PY  - 1962
UR  - http://hdl.handle.net/11162/77858
AB  - Se cuestiona el verbalismo y el memorismo como metodos didacticos legitimos, basandose en el caso de la ensenanza de la Historia, entendiendose una didactica mal enfocada como altamente contraproducente creando un retraimiento en el escolar de cara a...
LA  - spa
KW  - modelo didactico
KW  - historia
KW  - ensenanza primaria
KW  - medios de ensenanza
TI  - El verbalismo y el memorismo, peligros de la ensenanza de la Historia : medios practicos para evitarlo
ER  -