TY  - JOUR 
AU  - Rosales López, Carlos
PY  - 2006
SN  - 1130-8656
UR  - http://hdl.handle.net/11162/75834
UR  - http://hdl.handle.net/10347/4404
AB  - Se analizan dos modelos de innovacion en funcion de su origen y proceso de desarrollo: un modelo descendente, en el que el cambio parte de la administracion, y un modelo ascendente, en el que la iniciativa parte de profesores y centros. Destaca los...
LA  - spa
KW  - reforma educativa
KW  - modelo
KW  - relaciones entre centros de ensenanza
KW  - relacion escuela-comunidad
KW  - relacion profesor-alumno
KW  - centralizacion
KW  - autonomia escolar
TI  - ¿Es posible un modelo horizontal de cambio educativo?
ER  -