TY  - CHAP 
AU  - Gargallo López, Bernardo
PY  - 1987
SN  - 84-294-2670-1
UR  - http://hdl.handle.net/11162/73371
AB  - Se realiza una contextualizacion teorica sobre el estilo cognitivo reflexividad-impulsividad y sus implicaciones en el proceso de aprendizaje, que justifican su propuesta como objetivo educativo, asi como las caracteristicas de los alumnos reflexivos...
LA  - spa
KW  - impulsividad
KW  - estilo cognitivo
KW  - intervencion
KW  - EGB
TI  - La reflexividad como objetivo educativo : un programa de accion educativa
ER  -