TY - JOUR AU - Llinares Ciscar, Salvador AU - Sánchez García, Victoria AU - García, Mercedes PY - 1994 SN - 0034-8082 UR - http://hdl.handle.net/11162/70470 AB - Se presenta un analisis que forma parte de un proyecto de investigacion cuyo objetivo es describir la comprension, por los estudiantes para profesor en la Universidad de Sevilla, del concepto de fraccion como condicion previa a la generacion del... LA - spa KW - estudiante para profesor KW - matematicas KW - aprendizaje KW - estudio de casos TI - Conocimiento de contenido pedagogico del profesor : tareas y modos de representacion para las fracciones ER -