TY  - GEN 
AU  - Stobart, Gordon
PY  - 2010
SN  - 978-84-7112-629-0
UR  - http://hdl.handle.net/11162/65799
AB  - Se sostiene que la gran aceptacion de los tests y pruebas objetivas, puede socavar a menudo los aprendizajes relevantes, fomentando una instruccion superficial 'para el examen' y considerando los resultados de las pruebas como fines en si mismos. Se...
LA  - spa
PB  - Madrid : Ministerio de Educacion. Secretaria General Tecnica, 2010
KW  - evaluacion
KW  - sistema de examenes
KW  - medida del rendimiento
KW  - aprendizaje
KW  - test de inteligencia
TI  - Tiempos de pruebas : los usos y abusos de la evaluacion
ER  -