TY  - JOUR 
AU  - Hernández-Valle, María Isabel
AU  - Jiménez, Juan E.
PY  - 2001
SN  - 0210-3702 (papel)
SN  - 1578-4126 (electronico)
UR  - http://hdl.handle.net/11162/31596
UR  - https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1174/021037001316949284
AB  - El objetivo principal de este estudio de intervencion era comprobar si con un programa de instruccion directa en conciencia fonemica con apoyo visual de letras, los ninos con retraso lector mejoraban en sus procesos fonologicos y, como consecuencia,...
LA  - spa
KW  - retraso
KW  - lectura
KW  - tecnicas de lectura
KW  - dificultad de aprendizaje
KW  - edad
TI  - Conciencia fonemica y retraso lector : ¿es determinante la edad en la eficacia de la intervencion?
DO  - 10.1174/021037001316949284
ER  -