TY  - THES 
AU  - Zubiauz de Pedro, Begoña Amparo
A4  - Universidad de Salamanca. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación;
PY  - 1998
UR  - http://hdl.handle.net/11162/27069
AB  - Comprobar si el hecho de proporcionar una instruccion explicita en conocimiento fonemico, dentro del aula, y siendo llevada a cabo por los propios educadores, mejora el rendimiento en lectura y escritura. Esta constituida por 122 alumnos de primero y...
LA  - spa
KW  - alfabetizacion
KW  - lectura
KW  - escritura
KW  - ensenanza primaria
KW  - fonetica
KW  - programa de ensenanza
KW  - analisis estadistico
KW  - analisis cualitativo
KW  - analisis comparativo
KW  - Salamanca
TI  - La adquisicion del principio alfabetico : efectos de la instruccion en habilidades de conocimiento fonemico en el aula primaria
ER  -