TY  - JOUR 
AU  - Hong-Yu, Cheng
AU  - Lu, Chen
PY  - 2022
SN  - 0210-3702 (papel)
SN  - 1578-4126 (electronico)
UR  - https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02103702.2022.2096299
UR  - https://hdl.handle.net/11162/259329
AB  - Se analiza si existen relaciones significativas entre el modelo educativo (centrado en el estudiante o centrado en el docente) y la motivacion academica y conductas de aprendizaje de los estudiantes, si existen diferencias en estas relaciones entre...
LA  - spa
KW  - motivacion del rendimiento
KW  - estrategia de aprendizaje
KW  - modelo didactico
KW  - ensenanza secundaria
KW  - China
TI  - Investigating how student-centered and teachercentered teaching paradigms relate to the academic motivation and learning behaviors of secondary school students in China
DO  - 10.1080/02103702.2022.2096299
ER  -