TY  - JOUR 
AU  - Moliner García, María Odet
AU  - Sales Ciges, María Auxiliadora
AU  - Cotrina García, Manuel Joaquín
AU  - García García, María del Carmen
PY  - 2023
SN  - 1699-2105 (papel)
SN  - 1989-466X (electronico)
UR  - https://hdl.handle.net/11162/257283
UR  - https://revistas.um.es/educatio/article/view/566551
AB  - Se analizan las relaciones de colaboracion entre los centros educativos y los servicios o recursos comunitarios que favorecen la inclusio¿n del alumnado con enfermedades raras. Se trata de un estudio descriptivo de caracter fenomenologico sobre 16...
LA  - spa
KW  - relacion escuela-comunidad
KW  - cooperacion
KW  - participacion
KW  - alumno
KW  - enfermo
KW  - relacion padres-escuela
KW  - Espana
KW  - enfermedad rara
KW  - educacion inclusiva
KW  - Alumnos con Necesidades Especificas de Apoyo Educativo (ACNEAE)
TI  - Escuela y comunidad : factores y recursos que favorecen la inclusion educativa del alumnado con enfermedades raras
DO  - 10.6018/educatio.566551
ER  -