TY  - CPAPER 
AU  - Gràcia, Marta
AU  - Luna González, Esther
AU  - Fonts Rochés, D
AU  - Molas Castells, Núria
PY  - 2021
SN  - 978-84-09-35390-3
UR  - https://gredos.usal.es/handle/10366/147495
UR  - https://hdl.handle.net/11162/252625
AB  - Se presenta un estudio cuyo proposito es explorar, a partir del analisis de un GD, las valoraciones que hacen estudiantes de Educacion Secundaria (ESO), Bachillerato y Ciclos Formativos (CF), sobre su experiencia en educacion hibrida durante el...
LA  - spa
PB  - Salamanca : Instituto Universitario de Ciencias de la Educacion, Universidad de Salamanca, 2021
KW  - ensenanza secundaria
KW  - epidemia
KW  - Cataluna
KW  - medios de ensenanza
KW  - tecnologia de la informacion
KW  - formacion profesional
KW  - ensenanza a distancia
KW  - ensenanza semipresencial
KW  - COVID-19
TI  - La experiencia de educacion hibrida durante la pandemia desde la perspectiva del alumnado de centros de Educacion Secundaria en Cataluna
ER  -