TY  - JOUR 
AU  - Bonilla del Río, Mónica
AU  - Sánchez Calero, María Luisa
PY  - 2022
SN  - 1138-2783 (papel)
SN  - 1390-3306 (electronico)
UR  - https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/30875
UR  - https://hdl.handle.net/11162/235125
AB  - Los procesos de ensenanza-aprendizaje se han transformado de manera repentina e irremediable debido a las consecuencias provocadas por la COVID-19. Tanto los educadores como el alumnado se han visto forzados a adaptarse a las imprevistas necesidades...
LA  - spa
KW  - epidemia
KW  - educacion inclusiva
KW  - educacion especial
KW  - metodo multimedia
KW  - aprendizaje
KW  - ensenanza a distancia
KW  - COVID-19
KW  - competencia digital
KW  - red social
KW  - discapacidad intelectual
KW  - brecha digital
TI  - Inclusion educativa en tiempos de Covid-19 : uso de redes sociales en personas con discapacidad intelectual
DO  - 10.5944/ried.25.1.30875
ER  -