TY  - JOUR 
AU  - Benarroch Benarroch, Alicia
PY  - 2001
SN  - 0212-4521
UR  - http://ddd.uab.cat/record/1512?ln=es
UR  - http://hdl.handle.net/11162/23481
AB  - Este articulo describe un marco teorico en orden a interpretar la evolucion del conocimiento de los alumnos sobre la naturaleza corpuscular de la materia. Este marco teorico esta fundamentado en un modelo que defiende que los agentes cognoscitivos...
LA  - spa
KW  - conocimiento previo
KW  - disonancia cognitiva
KW  - proceso de aprendizaje
KW  - fisica
TI  - Una interpretacion del desarrollo cognoscitivo de los alumnos en el area de la naturaleza corpuscular de la materia
ER  -