TY  - JOUR 
AU  - Carrillo Yáñez, José
AU  - Climent Rodríguez, Nuria
AU  - Contreras González, Luis Carlos
AU  - Muñoz Catalán, María de la Cinta
PY  - 2007
SN  - 0212-4521
UR  - http://hdl.handle.net/11162/22775
UR  - https://ensciencias.uab.cat/article/view/v25-n1-carrillo-climent-contreras
AB  - A partir del trabajo de Sfard en relacion con las fases de interiorizacion, condensacion y cosificacion para explicar los procesos cognitivos referidos al aprendizaje de las matematicas, se realiza una propuesta de modelo interpretativo del desarrollo...
LA  - spa
KW  - modelo didactico
KW  - ensenanza
KW  - aprendizaje
KW  - matematicas
KW  - proceso cognitivo
KW  - entorno de programacion
TI  - Un modelo cognitivo para interpretar el desarrollo profesional de los profesores de matematicas : ejemplificacion en un entorno colaborativo
DO  - 10.5565/rev/ensciencias.3758
ER  -