TY  - JOUR 
AU  - Marcelo Martínez, Paula
AU  - Marcelo García, Carlos
PY  - 2022
SN  - 1578-7680 (electronico)
UR  - https://revistas.um.es/red/article/view/510951
UR  - https://hdl.handle.net/11162/226905
AB  - Twitter se ha constituido en un espacio de encuentro y afinidad de docentes que permite la generacion de comunidades de aprendizaje informal en linea. A traves del analisis de un total de 22.897 tuits que incluyeron el hashtag #Claustrovirtual...
LA  - spa
KW  - nuevas tecnologias
KW  - tecnologia de la educacion
KW  - ensenanza en equipo
KW  - rol del profesor
KW  - educacion informal
KW  - ensenanza a distancia
KW  - red social
KW  - Internet
TI  - Espacios de afinidad docente en Twitter : el caso del hashtag #Claustrovirtual
DO  - 10.6018/red.510951
ER  -