TY  - JOUR 
AU  - Saura LLamas, Octavio
AU  - Pro Bueno, Antonio José de
PY  - 1999
SN  - 0212-4521
UR  - http://ddd.uab.cat/record/1438?ln=es
UR  - http://hdl.handle.net/11162/22448
AB  - Los origenes de este trabajo se remontan a investigaciones que se han centrado en la forma en que el conocimiento previo de estudiantes condiciona su proceso de aprendizaje. Hay, sin embargo, dos aspectos que deben ser tenidos en cuenta: primero, el...
LA  - spa
KW  - proceso de aprendizaje
KW  - sonido
KW  - conocimiento previo
KW  - ESO
TI  - ¿Utilizan los alumnos esquemas conceptuales en la interpretacion del sonido?
ER  -