TY  - JOUR 
AU  - Peláez, Nuria
AU  - Cueli, Marisol
AU  - Areces Martínez, Débora
AU  - García, Trinidad
AU  - Rodríguez, Celestino
PY  - 2017
SN  - 1699-9517
UR  - http://www.revistadepsicologiayeducacion.es/pdf/149.pdf
UR  - https://hdl.handle.net/11162/220631
AB  - Se analiza la eficacia de una intervencion, la Representacion Dinamica Integrada, en la mejora de variables relacionadas con las competencias matematicas (evaluadas con el TEMA-3 y la resolucion de problemas) y atencionales (evaluadas con las pruebas...
LA  - spa
KW  - matematicas
KW  - atencion
KW  - ensenanza primaria
KW  - estrategia de aprendizaje
KW  - dificultad de aprendizaje
KW  - Trastorno por Deficit de Atencion con Hiperactividad (TDAH)
TI  - Efecto de la representacion dinamica integrada sobre la competencia matematica y la atencion en ninos con Trastorno por Deficit de Atencion e Hiperactividad
DO  - 10.23923/rpye2017.12.149
ER  -