TY  - JOUR 
AU  - Alegre de la Rosa, Olga María
AU  - Villar Angulo, Luis Miguel
PY  - 2019
SN  - 1575-023X
UR  - https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/3895/3537
UR  - https://hdl.handle.net/11162/217725
AB  - Se analizan los factores de empoderamiento de maestros tutores sobre la ensenanza inclusiva de ninos de 6-16 anos con dificultades auditivas. La muestra del estudio estaba compuesta por 297 maestros tutores de Gran Canaria y Tenerife. Se utilizo el...
LA  - spa
KW  - poder
KW  - profesor
KW  - practica pedagogica
KW  - integracion escolar
KW  - analisis factorial
KW  - discapacitado auditivo
TI  - Analisis de factores de empoderamiento de maestros especialistas en la ensenanza inclusiva de ninos de 6-16 anos con dificultades auditivas
DO  - 10.18172/con.3895
ER  -