TY - JOUR AU - Azcona, Rafael AU - Furió Más, Carles Joan AU - Intxausti, Socorro AU - Álvarez, Alejandro PY - 2004 UR - http://hdl.handle.net/11162/21562 AB - Se plantea un estudio de las dificultades que tienen los estudiantes para interpretar (a niveles macroscopico y microscopico) las reacciones quimicas en relacion con una deficiente comprension del concepto de sustancia quimica. Para ello se han... LA - spa KW - educacion cientifica KW - fisica KW - quimica KW - investigacion educativa TI - ¿Es posible aprender los cambios quimicos sin comprender que es una sustancia? : importancia de los prerrequisitos ER -