TY  - JOUR 
AU  - Azcona, Rafael
AU  - Furió Más, Carles Joan
AU  - Intxausti, Socorro
AU  - Álvarez, Alejandro
PY  - 2004
UR  - http://hdl.handle.net/11162/21562
AB  - Se plantea un estudio de las dificultades que tienen los estudiantes para interpretar (a niveles macroscopico y microscopico) las reacciones quimicas en relacion con una deficiente comprension del concepto de sustancia quimica. Para ello se han...
LA  - spa
KW  - educacion cientifica
KW  - fisica
KW  - quimica
KW  - investigacion educativa
TI  - ¿Es posible aprender los cambios quimicos sin comprender que es una sustancia? : importancia de los prerrequisitos
ER  -