TY  - JOUR 
AU  - Bustos, Andrea
AU  - Montenegro, Cintia
AU  - Tapia, Alejandra
AU  - Calfual, Karol
PY  - 2017
SN  - 2254-9099 (electronico)
UR  - https://revista.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/ocnos_2017.16.1.1208/pdf
UR  - https://hdl.handle.net/11162/212394
AB  - Se describe como a partir de los intercambios orales del profesor como experto lector y el alumno como aprendiz se caracterizo el tipo de acompanamiento en la actividades de lectura colectiva como construccion conjunta de significado en las...
LA  - spa
KW  - interaccion
KW  - lectura
KW  - relacion profesor-alumno
KW  - ensenanza primaria
KW  - formacion de profesores
KW  - aprendizaje en grupo
TI  - Leer para aprender : como interactuan los profesores con  sus alumnos en la Educacion Primaria
DO  - 10.18239/ocnos_2017.16.1.1208
ER  -