TY  - JOUR 
AU  - Martínez, Magalí
AU  - Marrujo, Jonathan
AU  - Perillo, Martina
AU  - González, Federico
AU  - Burin, Débora
PY  - 2019
SN  - 2254-9099
UR  - https://revista.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/ocnos_2019.18.2.1988/pdf
UR  - https://hdl.handle.net/11162/212016
AB  - Se presenta un estudio centrado en analizar la contribucion de distintas estrategias de soporte, y su relacion con la memoria de trabajo, a la comprension de textos expositivos digitales en un entorno de e-Learning. Para ello, 224 estudiantes...
LA  - spa
KW  - comprension del texto
KW  - tecnologia de la informacion
KW  - nuevas tecnologias
KW  - ensenanza superior
KW  - lectura
KW  - memoria
TI  - Comprension de texto en E-learning : estrategias de soporte y memoria de trabajo
DO  - 10.18239/ocnos_2019.18.2.1988
ER  -