TY  - JOUR 
AU  - Moliner García, María Odet
AU  - Fabregat Mas, Paula
PY  - 2021
SN  - 1989-7448
UR  - http://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/30740
UR  - https://hdl.handle.net/11162/211225
AB  - Se presentan los resultados de un estudio empirico cuyo objetivo es profundizar en los roles desempenados y las estrategias utilizadas por los orientadores-asesores para impulsar la educacion inclusiva en los centros educativos. Metodologicamente se...
LA  - spa
KW  - orientacion pedagogica
KW  - orientador
KW  - rol
KW  - integracion escolar
KW  - integracion social
KW  - Comunidad Valenciana
TI  - Nuevos roles y estrategias de asesoramiento psicopedagogico para promover la educacion inclusiva en la Comunidad Valenciana
DO  - 10.5944/reop.vol.32.num.1.2021.30740
ER  -