TY  - JOUR 
AU  - Herrero Rico, Sofía
AU  - Segarra Adell, Nuria
PY  - 2017
SN  - 1131-995X
UR  - https://hdl.handle.net/11162/200230
AB  - Se presenta la experiencia de dos profesoras que aplican el "autocoaching" a su labor educativa para introducir dos nuevas metodologias de aula, el aprendizaje cooperativo y la "flipped classroom", teniendo como eje transversal el enfoque...
LA  - spa
KW  - innovacion pedagogica
KW  - estrategia de aprendizaje
KW  - metodologia
KW  - dialogo
KW  - educacion para la paz
KW  - experiencia pedagogica
TI  - El coaching educativo desde el trabajo cooperativo y la flipped classroom
ER  -