TY  - JOUR 
AU  - Maia, Mónica Silveira
AU  - Santos, Pedro Nuno A. Lopes dos ¿
AU  - Ferreira, Maria Manuela Pires Sanches Fernandes
AU  - Alves, Sílvia Regina Gonçalves
PY  - 2017
SN  - 1699-2105 (papel)
SN  - 1989-466X (electronico)
UR  - https://revistas.um.es/educatio/article/view/308921/218231
UR  - https://hdl.handle.net/11162/198986
AB  - Se identifican las condiciones ambientales que influyen en el proceso de inclusion de estudiantes con discapacidad. Con este fin, se analizan los Programas de Educacion Individualizada (PEI) para alumnos con
necesidades de apoyo adicionales. La...
LA  - por
KW  - participacion
KW  - integracion
KW  - taxonomia
KW  - accesibilidad para los discapacitados
KW  - igualdad de oportunidades
KW  - adaptabilidad
KW  - ensenanza individualizada
KW  - Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)
KW  - discapacidad
TI  - Dimensoes ambientais e produtos e tecnologias influentes na participacao e inclusao de alunos com incapacidade
DO  - 10.6018/j/308921
ER  -