TY  - JOUR 
AU  - Sánchez Sánchez, Noelia
PY  - 2018
SN  - 0212-5374 (papel)
UR  - https://hdl.handle.net/11162/198245
AB  - Se valora el desarrollo de una
propuesta didactica para la asignatura de Biologia y Geologia de 1.º de ESO. Esta
propuesta se fundamenta en las metodologias de clase invertida o flipped classroom
(FC) y aprendizaje basado en proyectos (ABP) y se...
LA  - spa
KW  - innovacion pedagogica
KW  - metodo de proyectos
KW  - biologia
KW  - metodo activo
KW  - geologia
KW  - proceso de aprendizaje
KW  - participacion de los estudiantes
KW  - ESO
KW  - Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
TI  - Clase invertida y aprendizaje basado en proyectos en el aula de biologia : un proyecto de innovacion para 1.º de ESO : valoracion de la experiencia
DO  - 10.14201/et21836181110
ER  -