TY  - JOUR 
AU  - Martínez Juste, Sergio
AU  - Muñoz Escolano, José María
AU  - Oller Marcén, Antonio Miguel
PY  - 2019
SN  - 0212-4521 (papel)
SN  - 2174-6486 (electronico)
UR  - https://ensciencias.uab.es/article/view/v37-n2-martinez-munoz-oller/2603-pdf-es
UR  - http://hdl.handle.net/11162/195766
AB  - Se describen y analizan los resultados de una experiencia de ensenanza de la proporcionalidad compuesta llevada a cabo con alumnos de 1º y 2º de Secundaria bajo el paradigma de la investigacion-accion. La propuesta de ensenanza se elabora a partir del...
LA  - spa
KW  - investigacion accion
KW  - matematicas
KW  - experimentacion
KW  - solucion de problemas
KW  - razonamiento
KW  - estrategia de aprendizaje
KW  - practica pedagogica
TI  - Una experiencia de investigacion-accion para la ensenanza de la proporcionalidad compuesta
DO  - 10.5565/rev/ensciencias.2603
ER  -