TY  - JOUR 
AU  - Cerda Etchepare, Gamal Abdel
AU  - Vera Sagredo, Angélica Jeannette
PY  - 2019
SN  - 1988-2793
UR  - https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/57389/4564456549680
UR  - http://hdl.handle.net/11162/192998
AB  - Se presentan los resultados de un conjunto de variables de tipo cognitivas y motivacional-afectivas respecto del rendimiento academico de la asignatura de matematicas de estudiantes chilenos de educacion secundaria, en contextos de alta vulnerabilidad...
LA  - spa
KW  - matematicas
KW  - rendimiento
KW  - diferencia de sexo
KW  - desarrollo cognitivo
KW  - motivacion
KW  - estrategia de aprendizaje
KW  - desfavorecido social
KW  - fracaso escolar
TI  - Rendimiento en matematicas : rol de distintas variables cognitivas y emocionales : su efecto diferencial en funcion del sexo de los estudiantes en contextos vulnerables
DO  - 10.5209/RCED.57389
ER  -