TY  - JOUR 
AU  - Rosen, Larry D.
AU  - Mark Carrier, L.
AU  - Pedroza, Jonathan A.
AU  - Elias, Stephanie
AU  - O¿Brien, Kaitlin M.
AU  - Lozano, Joshua
AU  - Kim, Karina
AU  - Cheever, Nancy A.
AU  - Bentley, Jonathan
AU  - Ruiz, Abraham
PY  - 2018
SN  - 1135-755X
UR  - https://journals.copmadrid.org/psed/art/psed2018a3
UR  - http://hdl.handle.net/11162/191636
AB  - Se analiza la repercusion del uso de la tecnologia en el desempeno academico. Se propone modelo que postula que el desempeno academico puede predecirse mediante una variable independiente cognitiva y una variable independiente afectiva, influido por...
LA  - eng
KW  - nuevas tecnologias
KW  - angustia
KW  - atencion
KW  - interfaz hombre-maquina
KW  - rendimiento
TI  - The role of executive functioning and technological anxiety (FOMO) in college course performance as mediated by technology usage and multitasking habits
DO  - 10.5093/psed2018a3
ER  -