TY  - THES 
AU  - Gómez Gallardo, Ezequiel
A4  - Universidad de Huelva. Departamento de Pedagogía
PY  - 2017
UR  - http://hdl.handle.net/10272/15047
UR  - http://hdl.handle.net/11162/183943
AB  - Se determina si el proceso de atencion infantil temprana supone una mejora objetiva en la escolarizacion del alumnado con NEE (Necesidades Educativas Especiales) en el segundo ciclo de la etapa de Educacion Infantil y se identifican las principales...
LA  - spa
KW  - intervencion
KW  - desarrollo del nino
KW  - escolarizacion
KW  - educacion preescolar
KW  - nino de primera infancia
KW  - desarrollo cognitivo
KW  - Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)
TI  - La atencion temprana como recurso para la mejora del proceso de nueva escolarizacion en el segundo ciclo de la etapa de educacion infantil, del alumnado con trastornos en el desarrollo o en riesgo de padecerlos, en Huelva y su provincia
ER  -