TY  - JOUR 
AU  - Bender, Sophia
AU  - Peppler, Kylie
PY  - 2019
SN  - 1988-3293 (electronico)
UR  - http://hdl.handle.net/11162/182312
AB  - Se analizan dos casos practicos de «cosplayers» (aficionados que crean sus propios
disfraces de personajes ficticios y los llevan a convenciones y eventos) que se beneficiaron de entornos de aprendizaje conectado correctamente desarrollados. Se...
LA  - spa
KW  - aprendizaje en grupo
KW  - nuevas tecnologias
KW  - tecnologia de la informacion
KW  - juego
KW  - interpretacion
KW  - Internet
TI  - Los entornos de aprendizaje conectado como oportunidad emergente mediante el Cosplay
DO  - 10.3916/C58-2019-03
ER  -