TY  - JOUR 
AU  - Pallarès Piquer, Marc
AU  - Muñoz Escalada, Mari Carmen
PY  - 2017
SN  - 1698-7799
UR  - http://hdl.handle.net/11162/176438
AB  - Cuando se reflexiona sobre que modelo de escuela queremos, el pasado se asocia a lo anacronico y el futuro aparece como incierto. Se presentan algunas reflexiones sobre el legado de Hannah Arendt y de John Dewey como base de una accion educativa que,...
LA  - spa
KW  - teoria de la educacion
KW  - experiencia pedagogica
KW  - ambiente social
KW  - historia de la educacion
KW  - Dewey, John
KW  - Arendt, Hannah
TI  - La vigencia de Hannah Arendt y John Dewey en la accion docente del siglo XXI
DO  - 10.14516/fde.443
ER  -