TY  - JOUR 
AU  - Gatt, Suzanne
AU  - Puigdellívol Aguade, Ignasi
AU  - Molina Roldán, Silvia
PY  - 2010
SN  - 2254-4372 (electronico)
UR  - http://www.ehu.eus/ojs/index.php/psicodidactica/article/view/814/686
UR  - http://hdl.handle.net/11162/174308
AB  - El interaccionismo simbolico de Mead sirve tanto para entender como las y los
estudiantes aprenden como para mejorar los entornos de aprendizaje. Se revisan
las contribuciones teoricas de este autor que estan actualmente en la base de las...
LA  - eng
KW  - interaccion
KW  - identidad
KW  - aprendizaje
KW  - estudiante
KW  - psicologia del aprendizaje
TI  - Mead's contributions to learners' identities
ER  -