TY  - JOUR 
AU  - Gentil González, Carlos
AU  - Iglesias, A.
AU  - Oliva Martínez, José María
PY  - 1989
SN  - 2174-6486
UR  - https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/51246/92990
UR  - http://hdl.handle.net/11162/170554
AB  - Se muestra como los alumnos que comienzan la Educacion Secundaria apenas han asumido la naturaleza de la discontinuidad de la materia y el poco progreso al respecto que se nota al final de sus estudios.
LA  - spa
KW  - ensenanza secundaria
KW  - educacion cientifica
KW  - estudios cientificos
KW  - fisica
KW  - nivel de conocimientos
KW  - formacion del concepto
KW  - modelo didactico
KW  - proceso de aprendizaje
TI  - Nivel de apropiacion de la idea de discontinuidad de la materia en alumnos de Bachillerato : implicaciones didacticas
ER  -