TY  - JOUR 
AU  - Gutiérrez Braojos, Calixto
AU  - Salmerón Pérez, Honorio
AU  - Muñoz Cantero, Jesús Miguel
PY  - 2014
SN  - 2254-4372 (electronico)
UR  - http://hdl.handle.net/11162/170265
AB  - Se exploran patrones de orientacion temporal y sus efectos de moderacion sobre un modelo
causal que explica el logro academico desde el aprendizaje autorregulado. Participaron 697 universitarios
espanoles. Los datos fueron recogidos mediante una...
LA  - spa
KW  - percepcion del tiempo
KW  - rendimiento
KW  - autoaprendizaje
KW  - estrategia de aprendizaje
KW  - motivacion
TI  - El efecto modulador de los patrones temporales sobre el logro en el aprendizaje autorregulado
DO  - 10.1387/RevPsicodidact.10066
ER  -