TY  - JOUR 
AU  - Tourón Figueroa, Javier
AU  - López González, Emelina
AU  - Lizasoain Hernández, Luis
AU  - García San Pedro, María José
AU  - Navarro Asencio, Enrique
PY  - 2018
SN  - 1988-592X (electronico)
UR  - http://hdl.handle.net/11162/157407
AB  - Se pretende alcanzar un doble objetivo: caracterizar los grupos extremos de rendimiento en ciencias en el alumnado evaluado en PISA (Programa Internacional para la Evaluacion de Estudiantes) 2015 e identificar las variables que tienen un impacto...
LA  - spa
KW  - educacion cientifica
KW  - alto rendimiento
KW  - rendimiento deficiente
KW  - analisis factorial
KW  - alumno
KW  - Espana
KW  - Informe PISA
TI  - Alumnado espanol de alto y bajo rendimiento en ciencias en PISA 2015 : analisis del impacto de algunas variables de contexto
DO  - 10.4438/1988-592X-RE-2017-380-376
ER  -