TY  - JOUR 
AU  - Rosa Moreno, Lourdes de la
PY  - 2017
SN  - 1575-0965
UR  - http://hdl.handle.net/11162/141889
AB  - Se presenta y valora la forma de trabajar en la Asignatura de ¿Competencias Relacionales para el Aula Inclusiva¿, de la Mencion ¿Escuela Inclusiva y Atencion a la Diversidad¿, del Grado de Formacion de Maestros/as en Educacion Primaria de la...
LA  - spa
KW  - formacion de profesores
KW  - formacion inicial
KW  - ensenanza superior
KW  - integracion
KW  - ensenanza primaria
KW  - relacion profesor-alumno
TI  - Objetos convertidos en sujetos : encuentros con voces excluidas dentro de una asignatura sobre inclusion educativa
DO  - 10.6018/reifop.20.3.260111
ER  -