TY  - JOUR 
AU  - Páramo Iglesias, María Beatriz
AU  - Martínez Figueira, María Esther
AU  - Raposo Rivas, Manuela
PY  - 2017
SN  - 1989-6395
UR  - http://hdl.handle.net/11162/139483
UR  - https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/10328/8433
AB  - Se presenta el Cuestionario sobre los Ambientes de Aprendizaje como Potenciadores de la Atencion y de la Planificacion (CAAP-AP), un instrumento para analizar como los docentes de Educacion Infantil trabajan los procesos cognitivos de atencion y...
LA  - spa
KW  - proceso cognitivo
KW  - educacion de la primera infancia
KW  - practica pedagogica
KW  - atencion
KW  - planificacion
KW  - evaluacion
TI  - CAAP-AP : un cuestionario para evaluar la practica docente a favor de la atencion y planificacion en Educacion Infantil
DO  - 10.30827/profesorado.v21i2.10328
ER  -