TY  - JOUR 
AU  - Seoane, Silvia
PY  - 2016
SN  - 1133-9845
UR  - http://hdl.handle.net/11162/136446
AB  - Se describe analiticamente experiencias de lectura y escritura de poesia con adolescentes y mujeres adultas que cursan estudios secundarios. Se propone, en torno a las metaforas de «los espacios vacios» y «el recorte», una manera de ensenar a leer...
LA  - cat
KW  - poesia
KW  - escritura
KW  - literatura
KW  - ensenanza secundaria
KW  - educacion de adultos
TI  - Petites resplendors : ensenyar poesia a l¿educacio secundaria
ER  -