TY  - GEN 
AU  - Díez de Prado, Begoña
AU  - Markuerkiaga Arriaga, Belén
AU  - Sarrionandia Derteano, Miren
AU  - Trueba Martínez, María Isabel
AU  - Ikazuriaga Muniategi, Ana Isabel
AU  - Pérez Negro, María Cruz
PY  - 1999
UR  - http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/contenidos/informacion/dig_publicaciones_innovacion/eu_neespeci/adjuntos/18_nee_110/110020e_Pub_IDC_guia_leng_signos_hh_e.pdf
UR  - http://hdl.handle.net/11162/119932
AB  - Se plantean decisiones y criterios a tener en cuenta en los centros educativos donde se escolariza a ninos o ninas con deficiencia auditiva severa o profunda, con el fin de que todas las personas que pertenecen al centro sean plenamente conscientes de...
AB  - Dokumentu honek zenbait erabaki eta irizpide planteatzen ditu, entzumen urriko umeak eskolatzen diren ikastetxeetan kontuan har daitezen, eta hango pertsona guztiak osoki kontzienteak izan daitezen gortasuna zer den eta haren inplikazioak zeintzu...
LA  - eus
PB  - Vitoria-Gasteiz : Gobierno Vasco, Servicio Central de Publicaciones, 1999
KW  - sordera
KW  - lenguaje de signos
KW  - integracion escolar
KW  - formacion de profesores
KW  - contenido de la educacion
KW  - comunicacion no verbal
KW  - vocabulario
KW  - Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)
KW  - discapacitado auditivo
TI  - Zeinu-Lengoaia Eskuliburua. Haur Hezkuntza
ER  -