TY  - JOUR 
AU  - Paredes Labra, Joaquín A.
PY  - 2014
SN  - 1133-2654
SN  - 1989-8614
UR  - https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2089
UR  - http://hdl.handle.net/11162/119744
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LA  - spa
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ER  -