TY  - JOUR 
AU  - Martín García, Antonio Víctor
AU  - Hernández Serrano, María José
AU  - Sánchez Gómez, María Cruz
PY  - 2014
SN  - 0034-9461
UR  - http://hdl.handle.net/11162/107852
UR  - https://revistadepedagogia.org/index.php/es/ano-2014/141-no-259-septiembre-diciembre-2014/702-fases-y-clasificacion-de-adoptantes-de-blended-learning-en-contextos-universitarios-aplicacion-del-analisis-chaid
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