TY  - JOUR 
AU  - Ibarrola García, Sara
PY  - 2014
SN  - 1887-4592
UR  - http://hdl.handle.net/11162/107591
UR  - https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6412
AB  - Se plantea si se puede trabajar el conocimiento practico desde la formacion inicial del docente. Se justifica y analizan estrategias metodologicas que posibilitan que el alumnado desarrolle progresivamente habitos reflexivos estableciendo por si mismo...
LA  - spa
KW  - profesor
KW  - universidad
KW  - formacion de profesores
KW  - metodo de ensenanza
KW  - innovacion pedagogica
KW  - estrategia de aprendizaje
TI  - El conocimiento practico del profesor : ¿cuando empieza todo?
DO  - 10.4995/redu.2014.6412
ER  -