TY  - JOUR 
AU  - Pérez Badenes, Jordi
PY  - 2012
SN  - 1133-9845
UR  - http://hdl.handle.net/11162/105043
AB  - Se presenta una experiencia realizada con alumnos de cuarto de ESO sobre una propuesta gramatical basada en la linguistica cognitiva y una secuencia didactica que liga la escritura y la lectura con las categorias gramaticales.
LA  - cat
KW  - gramatica
KW  - lectura
KW  - escritura
KW  - comprension del texto
KW  - linguistica aplicada
TI  - La gramatica com a eina d'aprenentatge de l'escriptura i millora de la comprensio lectora
ER  -